【郴州新报】送书下乡点亮乡村孩子们的童年

福城志愿者协会 实名认证

送书下乡点亮乡村孩子们的童年

新报记者姚兰

　　7 月23 日上午11 点，永兴县湘阴渡镇张家岭小学二楼的一间小办公室里，十来个志愿者围坐在一起进行着一场总结会，这天，是他们启程回家的日子。两个星期前，他们第一次带着许许多多好心人捐赠的图书，踏进永兴湘阴渡张家岭小学和碧塘中心完小，为这两所乡村小校的孩子带来知识与快乐，点亮他们的笑容。

学校里来了一群“小老师”
　　7 月10 日一大早，张家岭小学迎来了一群特殊的“客人”，他们看起来年龄也不大，亲切可人。这里的孩子一下子就喜欢上了他们，早就听说这些哥哥姐姐是从郴州城里来的，带了好多好看的书，要在学校里住两个星期，陪他们读书做游戏。
　　这群“客人”来自福城志愿者协会，共15人，其中10人是大学生志愿者，都是郴州师范学校的学生，只有十七八岁。另外五个成人志愿者当中有教师。他们此行带着社会上众多爱心人士捐赠的5000 余册图书，来到乡下，让这里的孩子能读到平日里读不到的书，感受读书的乐趣，最重要的，是带给他们温暖与爱。这也是福城志愿者协会“春苗书屋2011 暑期乡村行”活动的第一站。
两个星期，多有不舍
　　陈丹是这群志愿者中的一员，郴州师范学生，她告诉记者，此行之前她做足了准备，和同行的兄弟姐妹一样，这是她第一次以老师的身份走进课堂，经过一系列的培训，再加上之前课堂里学到的基本知识，大家早已对自己信心满满。
　　可是真正走进张家岭小学后，困难还是接踵而至。
　　在陈丹的带领下，记者看到了他们的临时住所，教学楼里的一间大办公室就是他们的卧室———几张桌子拼起来摆成一排，再往桌面上铺上席子，这就是大家的床了，床的对面放着码得整整齐齐的带给孩子们的课外书；办公室对面就是灶堂，每天吃得最多的就是乡下常见的南瓜、冬瓜和土豆，教育设备简陋……
　　相对这些，最艰苦的还是每天早上四十分钟的路程。这次下乡活动一共开设了两个教学点，除了张家岭小学外，另一处设在邻村的碧塘乡中心完小，但是两所学校之间交通并不通畅，大部分路程要靠行走，于是，每天早上40分钟的晨练就成了“小老师”们的必修课，但教孩子们读书的热情依然没有被磨灭，他们乐于为了那一张张渴望知识的小脸流些汗水。
　　两个星期过去了，志愿者们每天都带领着这些孩子读书、写字、做游戏，乡下孩子的朴实、真挚、善良和对知识的渴望让每个志愿者心头都暖暖的，却又夹杂着些许说不清的滋味。他们知道，地域的大或小、远或近，都隔不开孩子们求知的心，必须要有人愿意为他们付出。
乡村孩子们的愿望
　　其实，在我市境内还有许多偏远的乡村学校，交通、经济相对落后、贫穷，教育资源缺乏，文化教育事业发展相对滞后。有许多偏僻的乡村学校除规定的教科书、教辅书外，几乎没有课外书，甚至有许多农村孩子从来没有过一本自己的课外书，想要体验阅读的快乐，很难。
　　在这次跟踪采访中，“春苗书屋2011 暑期乡村行”活动的负责人跟记者谈到，这样简单的施予、捐赠并不能从根本上解决乡村学校及农村孩子的困难，但却是我们最直接地帮助他们的方式。城市中的少年儿童有着丰富的阅读资源，也有着大量的闲置书籍，可以帮助乡村学生获取新知识，也能最真实地表达温暖与爱，让社会更多的人了解、支持乡村教育事业。
　　在临离开张家岭小学时，同学们送给志愿者一沓小纸条，写着对志愿者的不舍与自己的愿望，满载着温馨，令人动容。但要结束的终究要结束，我们的公益事业还在行进中……

福城志愿者协会 实名认证

送书下乡，点亮乡村孩子们的童年

7月23日上午11点，永兴县湘阴渡镇张家岭小学二楼的一小间办公室里，十来个志愿者们围坐在这里进行着一场总结会，这天，是他们启程回家的日子。几个小时前，就在这所小学的一楼教室里，这里的小学生为志愿者们的离开举行了一场读书汇报表演；两个星期前，他们第一次带着许许多多好心人捐赠的图书，踏进永兴湘阴渡张家岭小学和碧塘中心完小，尽力为这两所乡村校园里的孩子点亮笑容，带来快乐与知识。

学校里来了一群“小老师”

7月10日一大早，张家岭小学迎来了一群特殊的“客人”，他们看起来个个亲切可人，年龄也不大，这里的孩子一下子就喜欢上了他们，围着他们问东问西，团团转。孩子们早就听说，这些哥哥姐姐是从郴州城里来的，带了好多好看的书，要在学校里住两个星期，陪他们读书做游戏。

这群“客人”来自福城志愿者协会，共15人，其中10人是大学生志愿者，都是郴州师范学校的学生，只有十七八岁，另外五人是协会里的成人志愿者，当中有教师。他们此行带着社会上众多爱心人士捐赠的图书，来到乡下，让这里的孩子能读到平日里读不到的书，感受读书的乐趣，最重要的，是带给他们温暖与爱。这也是福城志愿者协会“春苗书屋2011暑期乡村行”活动的第一站。

两个星期，多有不舍

陈丹是这群志愿者中的一员，郴州师范大三的学生，她告诉记者，此行之前她做足了准备，和同行的兄弟姐妹一样，这是她第一次以老师的身份走进课堂，但经过一系列的培训，再加上之前课堂里学到的基本知识，大家早已对自己信心满满。

可是真正走进张家岭小学后，困难还是接踵而至。

在陈丹的带领下，记者看到了他们的临时住所——教学楼里的一间大办公室就是他们的卧室——几张桌子拼起来摆成一排，再往桌面上铺上席子，这就是大家的床了，床的对面放着码得整整齐齐的他们带给孩子们的课外书；办公室对面就是灶堂，每天吃得最多的就是乡下常见的南瓜、冬瓜和土豆，教育设备简陋……

相对这些，最艰苦的还是每天早上四十分钟的路程。这次下乡活动一共开设了两个教学点，除了张家岭小学外，另一处设在邻村的碧塘乡中心完小，但是两所学校之间交通并不通畅，大部分路程要靠行走，于是，每天早上40分钟的晨练就成了“小老师”们的必修课，但教孩子们读书的热情依然没有被磨灭，他们乐于为了那一张张渴望知识的小脸流些汗水。

两个星期过去了，在志愿者们每天都带领着这些孩子读书、写字、做游戏，乡下孩子的朴实、真挚、善良和对知识的渴望让每个志愿者心头都暖暖的，却又夹杂着些许说不清的滋味。

陈丹说，在读书汇报表演的前一天，她收到了其中一个叫王慧康的孩子的信，看到信的内容时，她的眼眶红了，上面写着：老师，明天是你们在我们学校的最后一天，我会好好表现，一定不会让你们失望，以后我再也不调皮了。面对这些可爱孩子们的无邪与真诚，陈丹更加坚定了以后要为乡下孩子们奉献的决心，她知道，地域的或宽或窄、或远或近，都隔不开孩子们求知的心，必须要有人愿意为他们付出。

乡村孩子们的愿望

其实，在我市境内还有有许多偏远的乡村学校，交通、经济相对贫穷落后，教育资源缺乏，与外界交流匮乏，文化教育事业发展相对滞后。有许多偏僻的乡村学校除规定的教科书、教辅书外，几乎没有课外书，甚至有许多农村孩子从来没有过一本自己的课外书，想要体验阅读的快乐，很难。

在这次跟踪采访中，“春苗书屋2011暑期乡村行”活动的负责人跟记者谈到，这样简单的施予、捐赠并不能从根本上解决乡村学校及农村孩子的困难，但却是我们最直接的帮助他们的方式。城市中的少年儿童有着丰富的阅读资源，也有着大量的闲置书籍，可以帮助乡村学生获取新知识，也能最真实地表达温暖与爱，让社会更多的人了解、支持乡村教育事业。

在临离开张家岭小学时，同学们送给志愿者一沓小纸条，写着对志愿者的不舍与自己的愿望，满载着温馨，令人动容。但要结束的终究要结束，我们的公益事业还在行进中……