【20110625】陪福利院小朋友在院内玩橡皮泥和画沙画

傻女子 实名认证

称呼(网络ID、昵称或QQ名都行)：  阿萍
有何特长爱好：
有无服务特殊孩子经历：   有
联系电话（尽量填移动电话）
能提供什么资源优势 ：

筱竹 实名认证

来晚了，留个脚印。下次要速度点哦

维尼

晕哦~~来晚了~报名结束了~

JACK 实名认证

不是说要跟帖活动总结么 是在这里？

加减乘除 实名认证

一直以来希望自己能为社会公益做点什么，很有幸的是自己终于在公元2011年6月1日成为福城志愿者协会(与你同行组)的一员。加入以来参加了四次活动。由于之前不知道可以到论坛里跟帖所以未谈论个人感言。在25号到福利院陪福利院的孩子画画玩橡皮泥的活动中，我负责陪同郴筱明小朋友。筱明小朋友出身于2000年8月26日，在陪同的过程中我通过与他交流，发现他和其他的小朋友缺少较系统的基础教育培训，或者说是教育培训不到位。因为这个年龄的小朋友还不能有效的分辨颜色。像筱明只知道黄色，但不知道什么是黄色。同时自我的独占思想都很强，不善于和人分享合作。我建议以后的活动把小朋友们带到一些幼儿园或小学去看看。针对不同年龄的儿童采取不同的辅导方式，并采取一对一或多对一的陪同辅导方式，要让每次陪同在某一程度上达到相应的效果。为他们今后学习某一谋生技能打下基础。

我笑三笑

郴筱冬，他看见我，便叫了一声“爸爸”。哈，我就是他的爸爸，妈妈又在哪里呢？
他喜欢爸爸，妈妈地叫，而且喜欢跟人亲近、拥抱，甚至亲你的脸颊，人非常好动，活跃，比较难管理，外出活动时要注意。
你是否能够接受他的亲近呢？

从此孤单 实名认证

我带的孩子叫郴军，是个很活泼的孩子，喜欢笑,但是因为智残,他的心智与肢体并不协调,经常流口水,好动,教他玩橡皮泥的时候,他喜欢绿色,当我把橡皮泥捏成圆形教他用手指拨来拨去的时候,他很喜欢,似乎对形状比较敏感,然后他自己把圆形搓成了长条型.他喜欢新的东西,也同样喜欢把新的东西握在自己手上,可能是因为听不懂吧,交流很困难.画画的时候也是一样,彩笔都拿在手上,握着他的手教他画的时候总是一分钟不到就挣脱了,我想他还是不喜欢约束着,他喜欢自己画,到处乱画,呵呵,也许这就是孩子的天性. 但是郴军这孩子并不男照顾,陪了他一上午他会主动把奖励他的糖给我吃,我觉得他们以后肯定会多熟悉我们,然后会慢慢的接受我们教给他们的知识的

licib 实名认证

我带的小孩子是郴旭，很强的占有欲，认生，不喜欢受到别人的约束，在某些事情上很有自己的想法，建议以后活动中带他的人多给他点自由想像的空间，多多鼓励他的创意会对他的成长给很大的帮助。他喜欢的颜色是介于绿色-紫色之间比较鲜艳的颜色，没有特别喜欢的颜色。。看来以后也是个多愁善感的小布点。。多多引导他走向开心的道路把。。。

猫∩_∩眼

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筱明有在上学

猫∩_∩眼

【20110625】陪福利院小朋友在院内玩橡皮泥和画沙画总结
本次活动共有16名志愿者参加：猫眼、李志楚、李茨、羽扁豆、李石雄、电力小张、0、花影、零点落点、低头浅笑、邓斌、余登书、黎程、李书剑、娴雅、晓风

花影 实名认证

郴静英，像个男生的小女孩，因为不会说话，很难沟通。没有特别喜欢的颜色，很粘人，但又固执。自己想做的事，就不愿别人插手，沉浸在自己思想中。喜欢和小朋友一起玩。

猫∩_∩眼

活动心得
       这次的活动是陪下朋友们玩橡皮泥和画沙画。根据上个星期活动总结出来的经验，我在发帖子的时候就特地写明了本周的活动目的，玩橡皮泥和画沙画的主要目的是为了锻炼小朋友的动手能力以及提高他们的审美能力。后来我又和扁豆商量着，我们不光是要在帖子上注明，在活动中说明，我们是否还可以给志愿者布置一个活动任务呢？这样一来，志愿者们就更加明确他们今天活动的主要内容是什么了。
      于是在本周的活动开展之前，我们给志愿者们布置了一个小小的任务：志愿者要知道一对一所陪护对象最喜欢什么颜色。虽然看似简单的一个任务，但是完成起来并不简单。因为他们是群特殊的孩子，他们可能连颜色都不认识，那么志愿者在要了解小朋友喜欢什么颜色的时候，首先得让他们认识颜色，哪怕只是一两个颜色，只要他们认识了，那么我们今天的任务就算成功。同时，为了不让小朋友只认定自己熟悉的志愿者，我们随机分发了儿童情况登记表，让志愿者根据自己手中登记表上的名字去找陪护对象。本周的活动因为在院内，相对来说比较容易组织，小朋友们都很听话，活动秩序相对较好。同时我们也在活动中发现了一个非常有绘画天赋的小姑娘——郴建莹。我们会将这一点记录在她的成长日志中，希望对她今后的成长带来些许帮助。
      我们在本次活动中也遇到一个问题，活动是否该限制人数？本周的活动因为在教室里，那么限制人数是有必要的，福利院的教室在三十来个平方，如果人多了站都站不下，所以我们才要求要限制人数。那么以后在户外呢？根据前辈们的指导，为了避免资源浪费，活动是有必要需要限制人数。但是新志愿者也提出了这样一个疑问：如果限制人数，那么我们的活动基本上总是这几个老志愿者参加，新志愿者跟贴报名的很少，而且新志愿者刚来不知道要怎么做，做什么，如果来了这里，能够看看别人是怎么做，这样对他们融入这个集体也是很有帮助的。我们商讨了很久，最终没有定下结论，下次希望与老志愿者们一起商讨一下，其实最终的目的就是为了做得更好。
      需要改进的地方：俗话说预则立，不预则废。本次活动目的明确了，但是我们更需要一个长远的规划和打算。我们已经有了一个初步的方案了，希望在下周活动之前可以完成。

晓风 实名认证

活动心得：
今天带的孩子是郴春喜。到福利院也有一段时间了，不过还是第一次带这个孩子，很高兴看到她的一些进步。
    活动中，制作橡皮泥和画沙画的时候没有其他小朋友那么好教，制作橡皮泥的时候只会自己捏自己的，不能有意识的制作出某个图像，画沙画的时候也有些不知所措。然后就发现春喜的一些改变，虽然依然内向、胆小，但是她还是很愿意和我们交流，只是声音特别小，需要我们耐心的与他沟通，有些想法很奇怪，需要进一步了解，昨天就突然要把路边的一小堆杂草拔掉。走路感觉有所好转，也不是说平衡性很差，不拉手也会行走了，画完画玩了会自行车，但是自己不会踩。虽然说有脑瘫、智残，但是意识很正常，会自己上厕所，会自己要求要洗手。春喜是很好带的小姑娘，希望以后大家多多关心她，让她更加的自信，能说话再大声、能主动与大家交流就好了！

低头浅笑 实名认证

活动心得
    这次的活动是陪小朋友们玩橡皮泥和画沙画。我带的小孩叫郴建莹，她很聪明！她先是选了橙色的橡皮泥，在黑白两色的橡皮泥中她又选了支黑色的橡皮泥，玩橡皮泥的时候,不太理会我，但她自个儿很会玩，一会儿捏成圆形，一会儿捏成长形，并用那个小模具在橡皮泥压出了很多个小草地。玩了一会儿，她就按捺不住，跑到别处观望去了。在画画时，她表现出了非常的兴趣，很专注的画上了黄色的小猫、粉红色的裙子，紫色的小花。在我看来她是以前有过画画基础的，一说她就会。教她识别了黄色，还好有春春的帮忙才她才说出了‘黄色’两个字，两遍喔。
    很喜欢建莹这个小女孩，只是，试着与她沟通就是不太搭理我，不过她有在用心听我说话，确实，我们还只是第一次的交流，以后多点了解她，我也会努力地让你接受我的关爱。期待着你能向我亲近，对我说话。

晓雯 实名认证

回复 花影 的帖子

静英，是一个比较细心的小朋友。比较开朗，碰到新鲜事物很好奇兴奋，爱笑。

170210076 实名认证

我带的小朋友是郴丽娜，这个小朋友不说话，自闭，反应力差，在学画画和玩橡皮泥的时候自己也会去动手，当我们和她说话的时候，她心里明白我们在讲什么，还会用手势做出回答，可就是不说话，建议以后多和她聊天，尝试看能不能让她开口讲话

羽扁豆

kun 实名认证

2011年6月25日陪福利院小朋友在院内玩橡皮泥和画沙画活动总结 志愿者：李志楚
一对一孩子：郴丽丫
这次活动是我第一次一对一的负责一个小朋友，呵呵•••一开始还有点紧张，怕会做不好，不过在进屋找到丫丫后，丫丫活泼热情的笑脸让我放下了心里的那份担忧，根据活动前发给我的儿童情况表，在活动的互动中我试着去了解丫丫更多的情况，丫丫是个并不怯生而又热情开朗的小朋友，在你和她第一次的接触中你就能感觉到；在这次玩橡皮泥和画沙画过程中我还了解到丫丫一些其它方面，她的自主意识比较强，喜欢自己动手来做一些事情，玩橡皮泥的时候，比较喜欢做香蕉、草莓之类的水果，喜欢喜羊羊，她的小手力气还比较大，所以在和她互动中要时常叮嘱她注意易松易坏的物品，像在画沙画的时候，她自己撕粘片部分就差点把喜羊羊给撕成丑羊羊了，这个时候志愿者要多点耐心去提醒她用力方式，丫丫很喜欢和志愿者亲近，喜欢总是被抱着玩，你要是不抱的话她就会整个人粘在你身上或者倒到地上耍赖，那撒娇的样子很可爱。以上是我在这次活动中的一些了解，并不充分，所以只能算个小结，希望能在往后的活动中对孩子们进行更多的了解，提一些建议吧，在对待小朋友的时候，我们可能会遇到一些沟通上的问题，这个时候我们志愿者要多点耐心，去寻找沟通的方式，总会有一种适合的，对于一些小朋友有些不好的习惯或者问题，我们要耐心的引导，这样才能更好的促进小朋友的成长。他们需要我们更多的关爱！
以上是我这次活动的总结。

kun 实名认证

补充丫丫喜欢橘色和绿色！

猫∩_∩眼

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是的   在这里跟帖 写下你所陪护对象当天活动的表现吧